Inicio exposiciones de las Reformas Educativas 26 de marzo

Exposiciones de las Reformas Educativas

Se comenzaron las exposiciones donde se utilizo la dinámica que sacamos un papel y luego lo coloreamos y aparecía el número que serviría para el orden de las exposiciones:

1.  Programa sigamos estudiando ( Mauricio Menjivar)
2. Prevención y atención de la violencia en Centros Educativos de San Salvador (Ernesto Inestroza)
3. Prueba de Aprendizaje y Aptitudes para egresados de educación media PAES.(Jaime Melara)
4. Programa de Alfabetización (Jaqueline de Ábrego)
5. La educación inclusiva (Celinda Roldán 

Cada expositor explico el tema asignado poniendo ejemplos de la realidad que vive la educación en nuestro país; así como también las ventajas y desventajas de lo expuesto.

Nota aclaratoria: Estas son las únicas exposiciones donde estuve presente hace falta una.

Actividad de Plan 2021 y Vamos a la escuela 24 de marzo

Se realizaron dos mesas de trabajo donde se asigno a cada mesa un plan, en el cual se desarrollaron las preguntas entregadas con en la clase anterior.

1. Consideran que las Reformas Educativas realizadas en nuestro país, han       traído cambios, si, no, explicar.

2. Presente en forma esquemática, la propuesta pedagógica del Plan 2021,        en cuanto a:

                 - Cambios  que marcaron tendencia en la educación nacional.

                 - Concepción del estudiante y del docentes.

                 - Visión a futuro del ciudadano.

3. Programas y propuestas de mejoramiento de la calidad educativa.

     (tipos de aprendizaje)

4.Conclusiones en términos generales, sobre el programa.

Cada grupo hizo una presentación donde se daba respuesta a las preguntas.

Actividad de Esgrafiado 19 de marzo

Para realizar el esgrafiado era necesario traer un caja de crayolas y papel. Para llevar acabo esto; primero se procede a colorear de diferentes colores la página después se da color negro a toda la página; para proceder a dibujar con un palillo.

En este caso el dibujo tenia que ser en base al Plan 2021.

Reformas Educativas en El Salvador 17 de marzo

Conversatorio sobre escuelas y 2do. Parcial 12 de marzo

Se realizo un conversatorio sobre las diferentes escuelas, esto nos permitió hacer una realimentación de los diferentes temas desarrollados por otros grupos. El cual se desarrollo en exponer otra escuela diferente a la que originalmente le fue asignada al grupo y se hacían preguntas dirigidas al otro grupo que había hecho la investigación. Excelente actividad. 

Luego se realizo el segundo examen el cual esta conformado por un crucigrama. 

Exposiciones "La escuela Emancipadora" 10 de marzo

Grupo No. 7 Escuela Emancipadora

Se realizo tres exposiciones al mismo tiempo, lo relevante de esta escuela es que da pie al antiautoritario de la época lo buscaba la transformación social, encausada en el principio de la libertad como principio y objeto de la educación. Los autores expuestos fueron Anton Makarenko y Paulo Freire.  

La dinámica utilizada estuvo excelente ya que las tres exposiciones al mismo tiempo salen de lo común. Algo interesante fue la relación del vídeo de Scorpions (Vientos de Cambio), que nos muestra la anarquía que estaba pasando en esos momentos.  

Exposiciones "La escuela Constructivista" 5 de marzo

Grupo No. 5 y 6 Escuela Constructivista

Jaen Piaget y David Ausubel

Después de la exposición de los compañeros Marisela y Giovanni se realizo la presentación de un vídeo de Pink Floyd (Another brink in the wall)

Este vídeo que tiene alrededor de unos treinta años describe la actitud de muchos docentes que usan el sarcasmo negro con los estudiantes haciéndolos que duden de sus capacidades todo lo contrario a lo que busca el constructivismo que es obtener lo mejor de los estudiantes al descubrir sus habilidades y desarrollarlas.

Fotos de la una de las dos actividades integradoras que se desarrollaron la cual consistía colocar diez clavos sin tener que tocar la madera.

Grupo no. 6 le correspondió exponer a los autores: Vigotsky y Bruner